G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》期刊：投稿发表论文栏目

关于工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 刊物介绍、投稿发表论文栏目及要求解析

职称论文发表期刊投稿@宅佬文化

别名：Research in Higher Education of Engineering

主管单位：中华人民共和国教育部

主办单位：华中科技大学、中国工程院教育委员会、中国高教学会工程教育专业委员会、全国重点大学理工科教改协作组

出版周期：双月刊

国际刊号ISSN ：1001-4233

国内刊号CN ：42-1026/G4

邮发代号：38-106

创刊时间：1983年

工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 双月刊，创刊于1983年，经国家新闻部署批准，由中华人民共和国教育部主管，华中科技大学、中国工程院教育委员会、中国高教学会工程教育专业委员会、全国重点大学理工科教改协作组主办，专注发表工程教育的研究论文，论文发表内容主要围绕中国工程教育的重点和热点问题展开，组织有理论创新价值和重大实践意义的系列研究，在国内工程教育研究领域的领先地位，投稿发表涉及工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、研究生教育、比较高等教育、工程教育理论与历史等论文/文章，发展工程教育教学学术、推进工程教育教学改革、提高工程人才培养质量，为读者提供全面深入的学术资讯和研究成果。。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1001-4233，国内刊号CN：42-1026/G4，邮发代号：38-106。

关于工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 研究栏目与收录情况

常设栏目：涉及特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、教学学术研究、比较高等教育、高等职业教育、创新创业教育、工程教育理论与历史等，关注发表中国高等工程教育研究与普通高等教育研究等领域论文，满足不同研究方向和需求，为国内外学者和研究人员提供了丰富的学术资源。

收录情况：AMI核心（2022版），CSSCI来源期刊（2023-2024），中文核心（2023年版），科技核心（2024社会科学），RCCSE(中文权威A+)(2023第七版)，第一批认定学术期刊，发表论文 中国知网、万方、维普等数据库中全文收录，提供MARC数据、DC数据，国家图书馆、上海图书馆等馆藏。

职称论文发表期刊投稿@宅佬文化

关于工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 投稿发表论文来稿注意事项

请广大作者关注高等工程教育改革发展及热点问题，惠赐理论研究方面新颖独到、见解深刻和工程教育实践探索方面有典型创新价值的佳作。

1、投稿发表论文 附100-300字的中英文摘要、关键词、工作单位、通讯地址，并另附电子信箱、邮政编码、联系电话。工作单位、通讯地址请用全称。

2、提供作者信息：职称职务、学位。

3、执行《参考文献著录规则(国标)》(GB/T 7714-2015)。

4、请勿一稿多投，以免版权纠纷及给作者和编辑部带来损失。满两个月(收稿之日起)未收到录用通知，稿件即可自行处理。

关于工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 发表论文范例标题

特约专稿：高校战略规划的过去、现在与未来

高校创新体系服务科技自立自强的实践路径与保障机制

工程教育前沿：“政产教研用”融合新能源汽车专精特新产业学院人才培养研究

AI赋能高校实验教学的人文失范、规约及应对

高等教育改革与发展：应用型高校科技创新与产业创新融合的动力机制与实践样态

研究型大学高水平学科交叉团队发展影响机制与行动策略

高等职业教育：市级“双师型”教师认定标准运行体系构建研究—

跨界视域下产业教师内涵特征、认定标准与培训路径

创新创业教育：“小社群”大旨趣:拔尖创新人才同伴关系研究

学术创业双轮驱动高校教师科研成果“破茧成蝶”

研究生教育：矿业工程领域产教融合研究生联合培养基地建设

欧洲博士生导师指导质量保障：改革、实践及其特征

比较高等教育：生成式人工智能赋能高等教育数字化转型

新加坡高等教育如何促进经济社会发展

职称论文发表期刊投稿@宅佬文化

工科G4教学职业创新创业《高等工程教育研究》双核心期刊杂志 具有较高发表论文影响力的学术刊物，关注发表中国高等工程教育研究与普通高等教育研究等领域论文，满足不同研究方向和需求，为国内外学者和研究人员提供丰富的学术资源，推动中国工程教育研究和改革发展。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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